[정의]

제주특별자치도 서귀포시 성산읍 성산리에 있는 공립 초등학교.

[교육 목표(교훈 포함)]

‘바른 품성과 튼튼한 몸으로 미래 사회에 적응할 수 있는 창의적인 사람을 기른다’는 교육 목표 아래 학교에서는 배려와 나눔을 실천하는 인성 교육에 충실하고, 자기 주도적 학습 능력을 통한 창의적 교육을 강화하고자 한다. 또한 미래 사회에 적응할 수 있는 재능을 갖춘 학생을 양성하고, 녹색 교육을 통한 건강 교육의 내실화, 자율적인 학교 경영으로 교육 가족이 참여하는 교육 활동을 전개하려는 학교 경영 방침을 내세우고 있다.

[변천]

1919년 성산포 거주 일본인 자녀를 교육하기 위해 설립된 심상소학교는 1945년 해방 이후 일본인들이 본국으로 철수함에 따라 그 학교 건물을 인수하게 되었다. 이에 성산리 주민들이 중심이 되어 학교 설립 추진 위원회를 구성하고, 학교 설립을 추진한 끝에 1946년 1월 15일 성산 공립 국민학교 4학급의 설립 인가를 받았다. 같은 해 2월 22일 성산읍 성산리 173-1번지 일대에서 성산 공립 국민학교가 개교하였다. 이듬해인 1947년 8월 25일에는 4개 교실을 신축하고, 5학급을 인가받았으며, 3년 뒤인 1950년 3월 1일에는 6학급을 인가받았다. 즉, 1개 학년 당 1개 학급으로 6학급의 완성 학급 체제로 운영하게 되었다. 1950년 10월 1일 성산 동 국민학교로 교명을 변경하였고, 1957년 6월 30일 성산 국민학교로 교명을 변경하였다.

그러나 1966년 성산포항이 어업 전진 기지 2종 항으로 승격됨에 따라 타지방에서 많은 사람들이 성산리로 이주해오면서 마을 인구가 급격히 증가하게 되었다. 이에 학교에 입학하는 학생 수도 점차 많아짐에 따라 당시의 학교 부지로는 학생들을 감당할 수 없게 되자 1972년 12월 21일에 성산읍 성산리 114번지[일출봉] 일대로 학교를 이전하게 되었다.

1975년부터 1979년까지 7학급에서 10학급으로 인가를 받았고, 1981년 3월 1일에는 12개 학급을 인가 받았다. 이러한 가운데 1980년 중반 이후 주변의 성산일출봉과 우도, 신양리 일대를 공중에서 관람하는 ‘헬기 관광’이 유행하면서 학생들의 수업이 방해받는 일이 잦아지게 되었다. 그리하여 학교의 교육 환경을 개선하기 위해 1988년 8월 27일 2,159.25㎡의 부지에 새 교사를 신축 준공하고, 1988년 10월 1일 현재의 위치인 성산읍 성산리 333번지 일대로 이전하게 되었다.

이후 1990년 3월 1일 특수 학급 1학급을 설치하였고, 1993년 10월 1일 조리실을 준공하여 학교급식을 실시하였다. 1995년 3월 1일 성산 국민학교 병설 유치원이 설립 인가를 받아 같은 해 3월 13일 성산 국민학교 병설 유치원이 개원하였다. 1997년 3월 13일 성산초등학교로 교명을 변경하였다. 2006년 11월 26일 청산 책사랑방 도서관이 개관한 데 이어, 2008년 12월 31일 급식실·다목적실·영어 체험실이 준공되었다. 2012년 2월 13일 제65회 졸업식을 통해 13명[남 7명, 여 6명]이 졸업하여 개교 이래 총 2,806명의 졸업생을 배출하였다.

[교육 활동]

성산초등학교는 1980년 3월 1일 서귀포 교육청으로부터 연구 과제 시범 학교[도덕과 연구,발표]로 지정받아 운영하였고, 1982년 3월 1일과 1984년 3월 1일에는 각각 한국 교육 개발원 지정 새 교육 체제 실험 연구 협력 학교, 서귀포 교육청 지정 과제 시범 학교[국어과 연구·발표]를 시범적으로 운영하였다. 또한 1990년 3월1일 제주도 교육청 지정 연구 학교[바다 사랑 교육 연구,발표], 1999년 3월 1일 교육부 지정 열린 교육[시범 학교] 협력 학교를 운영하기도 하였다. 2006년 제주도 교육청으로부터 YP 시범 학교로 지정받아 운영하였고, 2010년 3월 1일 학력 향상 중점 운영 자율 학교, 2011년 3월 1일 학력 향상형 창의 경영 학교로 지정되어 운영하였다.

특히 창의 경영 학교의 경우 ‘아이 배움 교사 사랑 학부모 믿음’ 실천 교육을 통한 학력 신장을 목표로 하여 특성화된 교육 프로그램 운영으로 농촌 지역 학생들의 학습 여건을 개선하여 학생들의 잠재 능력을 계발, 기초·기본 학력을 신장시켜 미래 사회를 이끌어 갈 창의적인 인재 양성을 추구하고 있다. ‘아이 배움’은 학생 중심의 학력 신장 활동으로 교과별 학력 목표제 ‘좀 더 높이’를 실시하고, 또래 학력 도우미를 구성하는 등의 프로그램을 진행하였다. ‘교사 사랑’은 교사 중심의 학력 신장 활동으로 학력 향상반을 운영하고, 학력 향상을 위한 수업 연구 및 연수 활동을 강화하는 등 학생들을 지도하였다. 그리고 ‘학부모 믿음’은 학부모 및 지역 사회 중심의 학력 신장 활동으로 지역 아동 센터와 연계한 교육 활동을 전개하고, 학부모와의 상담 강화로 가정과의 지속적인 연계 지도를 활성화하였다.

이러한 가운데, 사랑과 꿈을 키우는 즐거운 배움터로서의 역할을 다하기 위해 상담 교육, 줄넘기 운동을 통한 체력 기르기, 민요·동요 부르기 등의 프로그램을 운영하고 있다. 또한 친환경 운동으로 자연을 사랑하고 자전거 타기 운동을 통해 에너지를 절약하는 ‘생활 속에 Edu-Green’활동과 ‘성산초 신나는 3S·3Z 운동’을 전개하고 있다. 3S는 Study, Smile, Service로서 관련 행사를 실시하고, 3Z는 학력 미달, 학교 폭력, 따돌림이 없는 학교를 만들기 위해 희망찬 학교·즐거운 학교·사랑과 믿음이 충만한 학교를 만들어가고자 노력하고 있다.

[교가와 상징물]

1. 교가[작사·작곡 강태형]

찬란하게 솟아오는 새아침 해는/ 힘차게 뻗어나간 성산의 상징/ 우람한 이 기상을 가슴에 품고/ 슬기롭게 씩씩하게 자라나간다/ 굳세게 나가자 성산건아야/ 우리들의 앞길은 광명뿐이다

2. 교목 : 소나무로, 독립과 기상, 건강을 상징한다.

3. 교화 : 문주란으로, 희망과 개척, 자아 실현을 의미한다.

4. 교문 : 교문은 초등학생의 순수성과 역동성을 상징적으로 표현한 ‘성산포의 떠오르는 태양’과 성산초등학교에서 바라보는 성산포의 모습 즉, 세계 자연 유산 성산일출봉 주변 환경과 어울리는 이미지를 상징화하였다. 또한 초등학생의 자긍심을 높이고 교육 환경을 상징하는 이미지를 미래로 뻗어나가는 희망과 꿈에 대비시켜 표현하였다.

[현황]

2012년 4월 현재 1학년 1학급 13명[남 5명, 여 8명], 2학년 1학급 10명[남 5명, 여 5명], 3학년 1학급 14명[남 9명, 여 5명], 4학년 1학급 16명[남 8명, 여 8명], 5학년 1학급 10명[남 3명, 여 7명], 6학년 1학급 14명[남 4명, 여 10명]으로 총 6학급 77명의 학생이 재학하고 있다. 또한 병설유치원은 ‘밝고 명랑하며 지혜로운 어린이’라는 원훈아래 6명[남 2명, 여 4명]의 원아가 재학중에 있다.

교직원은 교장 1명, 교감 1명, 보직 교사,유치원 교사를 포함한 교사 9명, 일반 행정직 6명으로, 총 17명이 근무하고 있다.

또한 시설 현황은 총 대지 면적 1만 7485㎡에 체육장은 7,500㎡이고 대지 9,985㎡이다. 건물로는 7개의 보통 교실과 교장실·교무실·도서실·전산실·과학실·영어 체험실·유치원·보건실·급식실 등이 갖춰져 있다.